RECORDATORIO IMPORTANTE PARA LOS ALUMNOS/AS DE CEYE

Estimados alumnos de Cultura Emprendedora y Empresarial:

Para la próxima semana, debéis completar los apartados 4 (Producción) y 5 (El mercado) de vuestro Plan de empresa en el blog de vuestro proyecto.

Asimismo, os comunico que debéis revisar y mejorar los apartados anteriores en base a los comentarios que os realicé en el blog.

Os recuerdo, por último, que vuestra calificación en esta segunda evaluación se va a obtener de la valoración efectuada sobre los 5 apartados del PE realizados hasta la fecha y de la prueba de contabilidad.

Me tenéis a vuestra disposición para cualquier aclaración o duda que os surja. ¡No lo dejéis para el último momento!

Tutorial ¿Cómo crear una encuesta a través de un formulario de Google? - CEYE

Al alumnado de Cultura Emprendedora y Empresarial:

Esta mañana en el aula, hemos estado viendo cómo se crea un cuestionario para nuestra investigación de mercado con la herramienta Formulario de Google.

Os dejo a continuación un mini tutorial para que podáis hacer este trabajo de manera más sencilla:

¿CÓMO CREAR UNA ENCUESTA A TRAVÉS DE UN FORMULARIO DE GOOGLE?

Tutorial "¿Cómo subir archivos de Google Drive a Blogger?" - Cultura emprendedora y empresarial

Queridas alumnas de CEYE:

Tal y como os prometí, os adjunto en esta entrada un mini tutorial para que, en 10 sencillos pasos, podáis completar el apartado 3. Documentación del Plan de empresa. Para visualizarlo, pincha en el siguiente link:

Tutorial "¿Cómo subir archivos de Google Drive a Blogger?"

Actividad documentación mercantil - Cultura emprendedora y empresarial

Estimados alumnos:

Como os he anunciado, os enlazo a continuación los documentos que debéis trabajar sobre los documentos mercantiles y de pago/cobro. 

CONTRATO DE COMPRA-VENTA (Word)

DOCUMENTOS MERCANTILES (Excel)

Actividades Derecho del trabajo - Cultura emprendedora y empresarial 1º Bachillerato

Queridos estudiantes de Cultura emprendedora y empresarial:

Para el próximo miércoles 28 de noviembre, debéis realizar las siguientes actividades:

1.  Buscar en Internet los siguientes documentos:

👉Un convenio colectivo actualmente vigente en España. Para ello, puedes valerte del siguiente buscador de convenios en Andalucía. Simplemente se trata de que localices la primera página del convenio colectivo publicado en el correspondiente boletín oficial, lo imprimas y leas el articulado del mismo para ver su contenido. Por ejemplo, aquí tienes el convenio colectivo del sector de  Comercio del Automóvil, Caravanas, Motocicletas, Bicicletas y sus accesorios de Sevilla, suscrito por la patronal Fedeme y las Centrales Sindicales CCOO y CHTJ-UGT, con vigencia desde el 1 de enero de 2015 a 31 de diciembre de 2017.

👉Un contrato de trabajo. Encuentra un modelo de las distintas modalidades contractuales actualmente vigentes (indefinido, temporal, formación y el aprendizaje...) e imprímelo. No tiene que estar cumplimentado, simplemente os pido el modelo. Del mismo modo, visualiza qué apartados contiene. 

2. Localizar en cada una de las normas laborales (desde el derecho comunitario hasta los usos y costumbres) un ejemplo de derecho y otro de obligación/deber del trabajador. Esta tarea se entregará a través de la plataforma educativa Moodle.

Si tenéis alguna duda o consulta, hacédmela llegar por las vías conocidas. 

Actividades - Cultura emprendedora y empresarial 1º Bachillerato

Al alumnado de Cultura emprendedora y empresarial:

Para el próximo miércoles 7 de noviembre debéis realizar las siguientes actividades:

👉 Elaborar un currículum vitae. Podéis hacer uno tradicional u optar por otro más innovador o creativo. 

Algunos enlaces web interesantes para elaborar el CV:

⇨ Modelocurriculum.net Se trata de una página web con infinidad de modelos de CV. En el siguiente enlace puedes visualizar algunos ejemplos de CV adaptados a distintas profesiones (arquitecto, médico, diseñador gráfico...).

⇨ Currículum vitae Europass Europass es un instrumento común europeo que sirve para velar por la transparencia de las cualificaciones y las competencias, desarrollado en el año 2004, con objeto de ayudar a los ciudadanos a presentar sus capacidades y cualificaciones de una manera sencilla y fácilmente comprensible en Europa (en los Estados miembros de la UE, los países del Área Económica de Libre Comercio/Espacio Económico Europeo y los países candidatos) y así facilitarles la movilidad y posibilitarles nuevas oportunidades para estudiar o trabajar en el extranjero. Es interesante visualizar y diseñar tu propio CV en formato Europass en línea, especialmente para trabajar en algunos países de la UE. 

👉 Buscar en algún portal de empleo online (Infojobs, Monster, Infoempleo, tuprimerempleo, Laboris...) 3 ofertas de trabajo en la provincia de Sevilla e indicar la descripción del puesto y los requisitos para el desempeño profesional en cada uno de ellos.

👉 Diseñar tu proyecto de carrera profesional e itinerario formativo mediante una infografía, relacionando las posibilidades del entorno con tus cualidades y aspiraciones personales. Incluir una matriz DAFO personal que sintetice toda la información.

Algunos recursos y webs interesantes para realizar este trabajo:

Canva.es

Easel.ly

10 programas para hacer infografías online gratis y en español

Cualquier duda o consulta, hacédmela llegar. Estaré encantado de ayudaros👌

Finalmente, os recuerdo que el miércoles de la semana que viene terminaremos con la simulación de la entrevista de trabajo.

¡Mucho ánimo y a currar! 💪

10 consejos para mejorar el aprendizaje

Estimado alumnado:

Como bien sabéis, en vuestro paso por la etapa postobligatoria del Bachillerato debéis alcanzar una serie de objetivos. Uno de ellos nos habla de que debéis ser capaces de "desarrollar y consolidar hábitos de disciplina, estudio y trabajo individual y en equipo como condición necesaria para una realización eficaz de las tareas del aprendizaje y como medio de desarrollo personal."

Para conseguir esta meta, os voy a facilitar unos 10 consejos (que podrían ser muchos más...) que os recomiendo asumir para mejorar el proceso de aprendizaje.

1. Tener un horario de estudio regular en casa.

2. Planificar el estudio y el resto de actividades (descanso, ocio y tiempo libre) de cada día y por semana.

3. Anotar las actividades y las fechas de exámenes en la agenda escolar.

4. Tomar buenos apuntes, preguntar dudas en clase y participar con cierta frecuencia.

5. Traer diariamente las tareas hechas y con una buena presentación.

6. Utilizar técnicas de estudio como el subrayado, los mapas conceptuales, los esquemas, resúmenes, diagramas, reglas mnemotécnicas, etc.

7. Preparar los exámenes con la suficiente antelación.

8. Crear y realizar exámenes de prueba o ficticios para prepararlos mejor.

9. Cuidar el lugar de estudio y eliminar distractores (móvil, ordenador…).

10. Hacer ejercicio diariamente (al menos media hora).

Si tenéis alguna duda o cuestión sobre estos consejos, no dudéis en preguntarme.

Trabajos en la Moodle - Economía y CEYE 1º Bachillerato y Economía de la empresa 2º Bachillerato

Estimado alumnado de Economía, Cultura Emprendedora y Empresarial y Economía de la empresa:

Me dirijo a vosotros/as para recordaros que en la plataforma Moodle del IES Lucus Solis tenéis disponible distintas tareas. La fecha límite de entrega es el próximo domingo 28 de octubre a las 17:00.

👉 Trabajo Economía del bien común (Economía 1º Bachillerato)

Esta actividad consiste en buscar información sobre el modelo de la Economía del Bien Común (EBC) y responder a cuatro cuestiones.

👉 Ficha de Emprendedores/as (Cultura Emprendedora y Empresarial 1º Bachillerato)

Esta actividad consiste en analizar la figura de distintos hombres y mujeres emprendedores/as.

Además de esta tarea de la Moodle, os recuerdo que también debéis buscar 5 inventos realizados por mujeres (españolas o extranjeras) y 5 inventos patentados en España.

👉Trabajo de investigación sobre una empresa de tu entorno (Economía de la empresa 2º Bachillerato)

Esta actividad consiste en elegir una empresa de las que conozcas que opere en tu entorno más cercano y completar los 20 apartados.

Para poder realizar y entregar la tarea, debéis tener una cuenta en Moodle. Si no disponéis de una, solamente hay que registrarte. ¿Cómo? Es muy sencillo. Estos son los pasos: 

1. Rellenar el Formulario de Registro con tus datos. 

2. El sistema te enviará un correo para verificar que tu dirección sea correcta. 

3. Leer el correo y confirmar tu matrícula. 

4. El registro será confirmado y podrás acceder al curso. 

5. Seleccionar el curso en el que desea participar y te matriculas.

6. A partir de ese momento no necesitarás utilizar más que tu nombre de usuario y contraseña en el formulario de la página para entrar a cualquier curso en el que esté matriculado.

¡Y ya está! 

De todas formas, si tenéis algún problema para acceder a la plataforma o para realizar y entregar la tarea, no dudéis en poneros en contacto conmigo.

Os animo a trabajar duro 💪, mantener una buena dinámica de estudio 📕 y ya veréis que los resultados llegan👌

¡Buen fin de semana! 👋

Test para evaluar la capacidad emprendedora - CEYE 1º Bachillerato

Estimados/as alumnos/as de Cultura emprendedora y empresarial 1º Bachillerato:

A continuación os voy a enlazar el test del que os he hablado esta mañana en clase:

TEST CAPACIDAD EMPRENDEDORA

Este test sirve para analizar vuestra capacidad emprendedora. Las posibles respuestas son: 

• A: Sí / en total acuerdo. 

• B: Bastante / a menudo. 

• C: Algo / alguna vez. 

• D: No / en absoluto.

Tenéis que contestar a las 40 preguntas y darle la siguiente puntuación:

• Respuesta A: 5 puntos. 

• Respuesta B: 4 puntos. 

• Respuesta C: 3 puntos. 

• Respuesta D: 2 puntos.

Hacéis la suma y finalmente, la puntuación os indicará cuál es vuestro perfil emprendedor, según la siguiente información:

💚Más de 190 puntos: Tu perfil se asemeja bastante al de un/a empresario/a . Tienes iniciativa y disciplina, eres independiente. Ello no quiere decir que ya tengas asegurado el éxito pero sin duda a nivel personal tienes los rasgos necesarios para triunfar. Cuando decides hacer algo, no te detienes hasta que lo consigues. Partes de una buena base. Continúa con esta actitud, no te pares el éxito estará a tu lado. 

💜Entre 140 a 189 puntos: Reúnes bastantes características para ser un buen empresario/a. No obstante aunque tus aptitudes son buenas, no te relajes, hay ciertos puntos que debes perfeccionar para lograr el éxito. Analizar tus puntos débiles y fija una serie de acciones concretas para mejorarlos en un plazo determinado de tiempo. 

💛Entre 91 a 139 puntos: Debes tener precaución, tómate el tiempo necesario para recapacitar sobre tu futura empresa, aún tu confianza, determinación y conocimientos empresariales están un poco flojos, pero no te preocupes, lo único que debes hacer es leer, hablar con otras personas emprendedoras con éxito para aprender sus trucos ,aprende de ellos/as introduciendo tu propio estilo. Tienes potencial empresarial pero te falta un empujón. 

💗Menos de 90 puntos: Si realmente lo que quieres es crear tu propia empresa, aun te queda un camino por recorrer, aunque en tu perfil hay alguno de los caracteres de persona emprendedora, en la mayoría de aspectos las dudas y la inseguridad te acompañan. Intenta analizar las razones de todo eso y procura desarrollar tu creatividad, capacidad de asumir riesgos, confianza,...mientras las vas desarrollando, continua trabajando para terceras personas y aprende de lo mejor de ellos.

En la sesión del próximo miércoles, día 10 de octubre, comentaremos los resultados y profundizaremos en la iniciativa emprendedora y la figura del emprendedor.

5 usos alternativos de un ladrillo y apuntes de la asignatura - CEYE 1º Bachillerato

Al alumnado de Cultura Emprendedora y Empresarial 1º Bachillerato:

Para el próximo día, os recuerdo que tenéis que traerme una lista con 5 usos alternativos que le podemos dar a un ladrillo, exceptuando, claro está, el que origina su creación: servir de material de construcción.

Aprovecho este post para recordaros que ya están disponibles los apuntes que utilizaremos durante el curso en nuestra asignatura. Como bien sabéis, no usaremos libro de texto. Podéis descargaros todo el curso completo (aquí) o por unidades didácticas (aquí).