Evaluación docente primer trimestre

Una vez está finalizando la primera evaluación, es momento de hacer balance. Estamos todos/as acostumbrados/as a que los que sean objeto de evaluación sean los estudiantes. Sin embargo, obviamos de manera muy habitual e injusta a la otra parte importante del proceso de enseñanza - aprendizaje: al profesorado. 

Es por este motivo que, con el objetivo de mejorar la manera en la que yo enseño y vosotros aprendéis, os facilito a continuación un sencillo (y breve, os lo juro, se tarda un minuto...) cuestionario de evaluación docente. Sólo se puede rellenar una vez y es necesario disponer de una cuenta de Google. 

No es obligatorio, pero sí recomendable que lo cumplimentéis. Como os digo me ayudará muchísimo a detectar aquellas cosas que hago bien (para continuar en esa línea) o no tanto (para corregirlas o mejorarlas). 

CULTURA EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 1 1º BACHILLERATO

CULTURA EMPRENDEDORA Y EMPRESARIAL 2 1º BACHILLERATO

ECONOMÍA 1º BACHILLERATO ADULTOS

ECONOMÍA DE LA EMPRESA 2º BACHILLERATO ADULTOS

GESTIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN JURÍDICA Y EMPRESARIAL 1º CFGS AFI

Bienvenidos/as a mi blog

Estimado alumnado del IES Lucus Solis:

Os doy la bienvenida a mi blog personal, el cual será un punto de encuentro entre estudiantes y profesor durante todo el curso 2019/20. 

Este año tendré el inmenso honor de impartir las siguientes asignaturas/módulos y a los siguientes grupos: 

- Cultura emprendedora y empresarial 1 (1º Bachillerato Humanidades y Ciencias Sociales)

- Cultura emprendedora y empresarial 2 (1º Bachillerato Humanidades y Ciencias Sociales) 

- Economía (1º Bachillerato para personas adultas semipresencial) 

- Economía de la empresa (2º Bachillerato para personas adultas semipresencial)

- Gestión de la documentación jurídica y empresarial (1º Ciclo Formativo Grado Superior Administración y Finanzas)

Espero, deseo y confío en que este curso académico que ahora empezamos sea un éxito para todos y todas, de modo que alcancemos los objetivos previstos. 

Comenzamos, ¿Estáis preparados/as? Mucho ánimo y mucha suerte😉

Vídeo 1º Bachillerato D IES Lucus Solis

Vídeo resumen del curso 2018/19 del grupo de 1º Bachillerato Humanidades y Ciencias Sociales en el IES Lucus Solis (Sanlúcar la Mayor).

Contenidos prueba de recuperación Economía junio

Para el alumnado que tiene que recuperar  Economía, os adjunto los contenidos que tendréis que estudiaros:

PRIMERA EVALUACIÓN 

UD 1: LA RAZÓN DE SER DE LA ECONOMÍA (tema 1 del libro)

👉 Pág. 9: Escasez económica y Economía.
👉 Pág. 11: Coste de oportunidad.
👉 Págs. 12 y 13: Necesidades, bienes y servicios.
👉 Pág. 14: Actividades económicas.
👉 Págs. 16, 17 y 18: Los decisores de la economía.
👉 Pág. 19: El estudio de la economía. Microeconomía y macroeconomía. Economía positiva y economía normativa.

UD 2: ORGANIZACIÓN Y CRECIMIENTO (tema 2 del libro)

👉 Pág. 29: Recursos productivos y renta.
👉 Págs. 30 y 31. Tecnología y FPP.
👉 Pág. 33: Crecimiento económico y productividad.
👉 Págs. 35 - 40: Sistemas económicos.
👉 Pág. 41: El flujo circular de la renta.

UD 3: PRODUCCIÓN Y DISTRIBUCIÓN (tema 3 del libro)

👉 Pág. 51: Empresa. División del trabajo y especialización.
👉 Pág. 54: Eficiencia técnica y económica.
👉 Pág. 56: Costes de producción.
👉 Pág. 57: Ley de los rendimientos decrecientes.
👉 Pág. 58: Economías de escala.
👉 Pág. 61: Clases de empresas.
👉 Pág. 63: Umbral de rentabilidad o punto muerto.

UD 4: EL FUNCIONAMIENTO DEL MERCADO (tema 4 del libro)

👉 Pág. 71: Mercado.
👉 Págs. 72- 74: La demanda. Factores. La curva de la demanda.
👉 Págs. 75-77: La oferta. Factores. La curva de oferta.
👉 Pág. 78: El equilibrio del mercado.
👉 Págs. 80-83: Cambios en las condiciones de mercado.

SEGUNDA EVALUACIÓN

UD 5: TIPOS DE MERCADO (tema 5 del libro)

👉 Pág. 93: El mercado y la competencia. 
👉 Pág. 94: Los criterios para clasificar los mercados
👉 Págs. 95 y 96: Las barreras de un mercado.
👉 Pág. 97: El mercado de competencia perfecta.
👉 Pág. 99: Competencia monopolística.
👉 Págs. 101 y 102: El oligopolio.
👉 Pág. 103: El oligopolio.

UD 6: LOS INDICADORES ECONÓMICOS (temas 7 y 8 del libro)

👉 Pág. 131: Macroeconomía y microeconomía.

👉 Págs. 134 y 135: La producción: el PIB. Características. Método del gasto en bienes y servicios finales.

👉 Págs. 139 y 140: Limitaciones del PIB.

👉 Págs. 151-153: La política de empleo. Características de la población. Tasas de mercado de trabajo. Estadísticas de empleo.

👉 Pág. 155: Clases de desempleo.

👉 Págs. 157-160: Inflación. Causas y consecuencias de la inflación. Medición de la inflación.

👉 Pág. 160: IPC y tasa de inflación.

UD 7: EL DINERO, LOS BANCOS Y LA POLÍTICA MONETARIA

👉 Págs. 211-214: Dinero y dinero fiduciario. Funciones del dinero. Clases de dinero. Agregados monetarios.

👉 Págs. 215-217: Los bancos y la creación de dinero bancario.

👉 Págs. 219-222: La política monetaria. Tipos de política monetaria. Instrumentos y efectos sobre la economía.

UD 8: EL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL. LA BOLSA

👉 Págs. 231 y 232: El sistema financiero.

👉 Pág. 233: Los intermediarios financieros bancarios: banca privada, cajas de ahorro y cooperativas de crédito.

👉 Págs. 235 y 236: La bolsa de valores. Índice bursátil.

UD 7: EL DINERO, LOS BANCOS Y LA POLÍTICA MONETARIA

👉 Pág. 211: Definiciones de dinero y dinero fiduciario.

👉 Pág. 212: Funciones del dinero.

👉 Pág. 213: El precio del dinero (interés) y clases de dinero fiduciario.

👉 Pág. 214: Agregados monetarios.

👉 Pág. 215: Los bancos de reservas fraccionarias.

👉 Pág. 216: Definiciones de banco central y coeficiente legal de caja.

👉 Pág. 217: Creación de dinero bancario. Multiplicador del dinero.

👉 Pág. 219: Política monetaria.

👉 Págs. 220 y 221: La política monetaria única. Variables de actuación y objetivos. Tipos de política monetaria.

👉 Pág. 222: Tipos de política monetaria.

UD 8: EL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL. LA BOLSA

👉 Págs. 231 y 232: Sistema financiero. Recursos e intermediarios financieros (bancarios y no bancarios)

👉 Pág. 233: Definición de Eurosistema y funciones del Banco de España.

👉 Págs. 233 y 234: Intermediarios financieros bancarios: banca privada, cajas de ahorro y cooperativas de crédito.

👉 Pág. 235: La Bolsa de valores. Tipos de renta: fija y variable.

👉 Pág. 236: Definición de índice bursátil.

👉 Pág. 237: Índice general bursátil y funciones de las bolsas de valores.

👉 Págs. 239 y 240: Financiación en las empresas.

TERCERA EVALUACIÓN

UD 9: EL COMERCIO INTERNACIONAL (tema 13 del libro)

👉 Pág. 251: Factores que explican el comercio internacional, definición de territorio aduanero y diferencias entre comercio internacional y comercio exterior (cuadro).

👉 Pág. 252: Teoría de la ventaja comparativa.

👉 Pág. 254: El libre comercio y sus argumentos a favor.

👉 Págs. 255 y 256: El proteccionismo, objetivos de la política proteccionista y medidas proteccionistas.

👉 Págs. 257 y 258: La balanza de pagos: concepto, subbalanzas y tabla.

👉 Pág. 261: El mercado de divisas: conceptos de divisa y tipo de cambio. Factores que influyen en el tipo de cambio.

👉 Pág. 262: Sistemas monetarios internacionales: concepto y tipos.

UD 10: INTEGRACIÓN ECONÓMICA, UE Y GLOBALIZACIÓN (temas 14 y 15 del libro)

👉 Pág. 273: Integración económica: concepto y niveles de integración.

👉 Pág. 274: Razones que justifican un proceso de integración.

👉 Pág. 275: La Unión Europea (UE). Concepto (el que os dicté en el aula). Instituciones y organismos de la UE (diapositivas).

👉 Págs. 277: La política común europea.

👉 Pág. 282: El Pacto Fiscal Europeo.

👉 Pág. 291: Fondo Monetario Internacional (FMI) y Banco Mundial (BM).

👉 Pág. 292: Organización Mundial del Comercio (OMC) y Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

👉 Pág. 293: La globalización: concepto (el que os dicté en el aula) y factores.

👉 Pág. 294: Ámbitos y fallos de la globalización.

UD 11: LA INTERVENCIÓN DEL ESTADO EN LA ECONOMÍA (temas 6 y 10 del libro) 

👉 Pág. 113: Concepto de fallo de mercado.

👉 Pág. 114: Inestabilidad de los ciclos económicos.

👉 Pág. 115: Política macroeconómica.

👉 Pág. 116: Bienes públicos.

👉 Pág. 117: Externalidades.

👉 Pág. 120: Competencia imperfecta.

👉 Pág. 121: Distribución desigual de la renta.

👉 Pág. 122: Tabla de fallos del mercado.

👉 Pág. 193: Política macroeconómica y objetivos.

👉 Pág. 194: Tipos de política macroeconómica. 

👉 Pág. 195: Funciones del Estado (esquema).

👉 Págs. 196 y 197: Política fiscal, tipos de política fiscal y efectos sobre la economía.

👉 Pág. 198: Presupuestos Generales del Estado.

👉 Pág. 199: Ingresos públicos.

👉 Pág. 200: Gastos públicos.

👉 Págs. 201 y 202: El saldo presupuestario. Financiación del déficit público.

Alumnado de Economía 1º Bachillerato que deberá realizar la prueba de recuperación de junio

Estimados estudiantes:

Tal y como os había comunicado en clase, os pongo a continuación el listado de alumnos/as que deberán presentarse a la prueba de recuperación de junio:

❌Buzoiu, Darius-Grigore (curso completo)

❌Cáceres Vargas, Mariana (curso completo)

❌Carrascosa Cubero, Nuria (curso completo)

❌Castillo Corchero, Francisco (primera evaluación)

❌Fidalgo Corbacho, Manuel (curso completo)

❌Gordillo Moreno, Daniel (primera y segunda evaluación)

❌Mendoza Carreras, María (segunda y tercera evaluación)

❌Sánchez Muñoz, Cristina (tercera evaluación)

❌Villalba Martínez, Marcos Evans (curso completo)

La fecha de realización de la prueba será el próximo jueves 13 de junio a las 12:45.

En Sanlúcar la Mayor, a 7 de junio de 2019

Contenidos objeto de la prueba 6 - Economía 1º Bachillerato

Estimadas alumnas de Economía: 

Os enlazo a continuación los contenidos que tendréis que estudiar de cara a la prueba objetiva 6, correspondientes a la UD 11 (temas 6 y 10 del libro de texto) 

👉 Pág. 113: Concepto de fallo de mercado.

👉 Pág. 114: Inestabilidad de los ciclos económicos.

👉 Pág. 115: Política macroeconómica.

👉 Pág. 116: Bienes públicos.

👉 Pág. 117: Externalidades.

👉 Pág. 120: Competencia imperfecta.

👉 Pág. 121: Distribución desigual de la renta.

👉 Pág. 122: Tabla de fallos del mercado.

👉 Pág. 193: Política macroeconómica y objetivos.

👉 Pág. 194: Tipos de política macroeconómica. 

👉 Pág. 195: Funciones del Estado (esquema).

👉 Págs. 196 y 197: Política fiscal, tipos de política fiscal y efectos sobre la economía.

👉 Pág. 198: Presupuestos Generales del Estado.

👉 Pág. 199: Ingresos públicos.

👉 Pág. 200: Gastos públicos.

👉 Págs. 201 y 202: El saldo presupuestario. Financiación del déficit público.

Espero que os sirva de ayuda.

¡Feliz fin de semana!

Orientaciones PEvAU Economía de la empresa

Prueba de Evaluación de Bachillerato para el Acceso a la Universidad y Pruebas de Admisión

Estimados/as estudiantes de Economía de la empresa. Se acerca la "temida" fecha en la que tendréis que enfrentaros a la dichosa PEvAU.

Para facilitaros esta labor, os he preparado algunos materiales que sería interesante que consultarais para tener una mejor preparación de la prueba.

👉 Información práctica para preparar la prueba de Economía de la Empresa (pdf)
👉 Preparación teórica (doc)
👉 Cuestiones prácticas/problemas:

- Productividad
- Umbral de rentabilidad/punto muerto
- Cálculo de ingresos, costes y beneficios
- Decisión producir o comprar/umbral de producción
-  Balance de situación y cuenta de pérdidas y ganancias
- Cálculo de ratios financieros
- Rentabilidad económica y financiera
- Métodos de selección de inversiones: VAN y Plazo de recuperación/Pay - back

👉 Estructura
👉 Exámenes y orientaciones

Si seguís teniendo dudas, poneos en contacto conmigo a través de mi correo electrónico o personalmente. Incluso, para aquellas personas que lo necesiten, estoy dispuesto a facilitaros mi número de teléfono personal.

¡Mucho ánimo y a por todas!

Tareas UD 10. Área de financiación e inversión y 11. Estrategia y desarrollo empresarial - Economía de la empresa

Queridas alumnas de Economía de la empresa:

La cara que se le quedará a más de uno con las tareas😅

Como sabéis, para estas dos semanas en las que no voy a estar con vosotros (y después de los últimos exámenes del curso, ¡por fin!), os he preparado tres tareas. Son las siguientes:

TAREA SIMULACIÓN PRÉSTAMOS BANCARIOS - PORTAL BdE

Esta tarea consiste en utilizar el simulador de préstamos del portal bancario del Banco de España, analizando las distintas opciones de financiación, sus costes y variantes de amortización.

TAREA LECTURA SOBRE CROWDFUNDING

En esta tarea deberás leer un artículo sobre esta nueva modalidad de financiación empresarial en el sector inmobiliario y contestar a 5 cuestiones.

TAREA CONOCIENDO A LAS PYMES: MUEBLES MARTÍN E HIJOS S.L.

Por último, deberéis leer el artículo aparecido en la prensa titulado "Muebles Martín, la tienda del descanso" y contestar a 10 preguntas sobre esta pyme onubense.

Dichas tareas las podéis hacer durante el horario de clase de nuestra asignatura o en vuestra casa. En cualquier caso, las entregaréis a través de la plataforma Moodle antes del próximo viernes 24 de mayo de 2019 a las 17:00.

También os he dejado un boletín de ejercicios tipo PEvAU para que vayáis practicando. Espero que lo antes posible llegue mi sustituto o sustituta y os pueda ayudar en esta labor de preparación de la prueba. Hasta que llegue, me tenéis a vuestra disposición por correo electrónico e incluso teléfono móvil personal.

Un saludo y un abrazo grande.

¡Mucho ánimo para estas semanas! ¡Confío en vosotros/as! 👌

Tarea "Las chanclas ponen al descubierto el lado oscuro de la globalización" - Economía 1º Bachillerato

Estimadas alumnas de Economía:

El artículo "Las chanclas ponen al descubierto el lado oscuro de la globalización", evidencia las desventajas de la globalización. Pero la globalización también posee aspectos positivos que veremos con el desarrollo de esta tarea. 

En esta tarea tendrás que escribir el diálogo que mantendrán dos personajes (uno de ellos, a favor de la globalización; el otro, totalmente en contra) después de haber leído el artículo de prensa. El objetivo final del diálogo es mostrar que la globalización es un proceso importantísimo e imparable que nos afecta en todos los ámbitos de nuestra vida diaria y que, evidentemente, tiene sus pros y sus contras.

Fecha de entrega máxima: Domingo 12 a las 17:00, a través de la plataforma Moodle

Un saludo y feliz fin de semana👍

Contenidos objeto de la prueba 6 - Economía de la empresa

Estimadas alumnas de Economía de la empresa: 

Los contenidos que tendréis que estudiaros de cara a la prueba objetiva 6 (¡la última del curso!👌), correspondientes a las UD 10. Área de financiación e inversión (tema 11 del libro de McGraw) y 11. Estrategia y desarrollo empresarial (tema 3) son:

UD 10

👉 Pág. 327: Fuentes de financiación de la empresa. Criterios de clasificación.

👉Págs. 328, 329 y 330: Recursos propios con carácter externo y carácter interno (autofinanciación). 

👉 Págs. 330, 331 y 332: Recursos financieros ajenos a largo plazo.

👉 Págs. 332 y 333: Recursos financieros ajenos a corto plazo.

👉 Págs. 336 y 337: La inversión: concepto y tipos.

👉 Pág. 338: Características de una inversión.

👉 Pág. 336: Métodos de selección y valoración de inversiones: métodos estáticos y dinámicos. Criterio del plazo de recuperación o pay-back.

👉 Pág. 342: Criterio del valor actual neto (VAN) O valor capital (VC).

UD 11

👉 Pág. 61: Concepto de estrategia.

👉 Pág. 63: Niveles de estrategia (cuadro).

👉 Pág. 65: Conceptos de ventaja competitiva y cadena de valor.

👉 Pág. 66: Estrategias competitivas.

👉 Pág. 75: Estrategias de crecimiento interno. Matriz de Ansoff.

👉 Pág. 76: Estrategias de crecimiento externo (tabla).

👉 Pág. 78: Empresas multinacionales y sus características.

👉 Pág. 80: Las pequeñas y medianas empresas (pymes) y sus características.

Os recuerdo que la prueba la tendremos el próximo jueves 10 de mayo. Cualquier duda o consulta que tengáis, hacédmela llegar por las vías habituales.

¡Mucho ánimo y a por todas!👏

Contenidos objeto de la prueba 5 - Economía 1º Bachillerato

Estimadas alumnas de Economía: 

Como os había prometido, os pongo a continuación los contenidos que tendréis que estudiaros de cara a la prueba objetiva 5, correspondientes a las UD 9. El comercio internacional (tema 13 del libro de texto) y UD 10. Integración económica, UE y globalización (temas 14 y 15):

UD 9

👉 Pág. 251: Factores que explican el comercio internacional, definición de territorio aduanero y diferencias entre comercio internacional y comercio exterior (cuadro).

👉 Pág. 252: Teoría de la ventaja comparativa.

👉 Pág. 254: El libre comercio y sus argumentos a favor.

👉 Págs. 255 y 256: El proteccionismo, objetivos de la política proteccionista y medidas proteccionistas.

👉 Págs. 257 y 258: La balanza de pagos: concepto, subbalanzas y tabla.

👉 Pág. 261: El mercado de divisas: conceptos de divisa y tipo de cambio. Factores que influyen en el tipo de cambio.

👉 Pág. 262: Sistemas monetarios internacionales: concepto y tipos.

UD 10 

👉 Pág. 273: Integración económica: concepto y niveles de integración.

👉 Pág. 274: Razones que justifican un proceso de integración.

👉 Pág. 275: La Unión Europea (UE). Concepto (el que os dicté en el aula). Instituciones y organismos de la UE (diapositivas).

👉 Págs. 277: La política común europea. 

👉 Pág. 282: El Pacto Fiscal Europeo.

👉 Pág. 291: Fondo Monetario Internacional (FMI) y Banco Mundial (BM). 

👉 Pág. 292: Organización Mundial del Comercio (OMC) y Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).

👉 Pág. 293: La globalización: concepto (el que os dicté en el aula) y factores.

👉 Pág. 294: Ámbitos y fallos de la globalización.

Aprovecho este post para recordaros que la fecha del examen será el próximo miércoles 8 de mayo y que el lunes a 4ª y 5ª horas tendréis la actividad "Técnicas de aprendizaje rápido y memorización" en la Casa de la Cultura.

¡Ánimo y a estudiar! 📚✐

Diapositivas UD 10. Integración económica, UE y globalización

Queridos alumnos de Economía:

A continuación os pongo a vuestra disposición el material didáctico de la UD.10:

PRESENTACIÓN UD 10. INTEGRACIÓN ECONÓMICA, UE Y GLOBALIZACIÓN

Tarea elaboración de una infografía sobre la Unión Europea - Economía 1º Bachillerato

A mi alumnado de Economía:

Antes del próximo domingo día 5 de mayo a las 17:00 debéis realizar y entregar la tarea individual "Infografía sobre la Unión Europea".

Recuerdo que se trata de elaborar una infografía (digital o en una cartulina) sobre uno de los siguientes temas:

1. España en la UE.

2. Instituciones de la UE.

3. Historia de la UE.

4. La economía europea.

5. El futuro de la UE: retos y desafíos.

La tarea se entregará a través de la plataforma Moodel del IES Lucus Solis. En el caso de que sea en formato cartulina, se entregará el próximo lunes 6 de mayo en clase.

Tenéis toda la información en el siguiente enlace:

INSTRUCCIONES TAREA INFOGRAFÍA UE

Contenidos objeto de la prueba 5 - Economía de la empresa

Estimadas alumnas de Economía de la empresa:

Como os he prometido, os pongo a continuación los contenidos que tendréis que estudiaros de la UD 9. Área comercial. El marketing (tema 8 del libro de texto).

👉 Pág. 201: Función comercial. Análisis de mercados, marketing y ventas.
👉 Pág. 202: Mercado y tipos de mercado (tabla).
👉 Pág. 203: Demanda total y cuota de mercado.
👉 Pág. 204: Estudio de mercado y fases (leer esta página pero estudiar la tabla de la pág. 210).
👉 Pág. 211: La segmentación de mercados. Criterios de segmentación.
👉 Pág. 212: Posicionamiento de producto.
👉 Pág. 213: El marketing y sus elementos.
 👉 Pág. 214: El producto.
👉 Pág. 215: La marca y estrategias de marca.
👉 Pág. 216: Ciclo de vida de un producto.
👉 Pág. 217: El precio. Objetivos de la política de precios.
👉 Pág. 220: La promoción. La publicidad.
👉 Pág. 221: La promoción de ventas.
👉 Pág. 222: Venta personal y relaciones públicas.
👉 Pág. 223: Publicity y merchandising.
👉 Pág. 224: Distribución y canal de distribución.
👉 Pág. 225: Estategias de distribución.

Os pongo en negrita los contenidos fundamentales de este tema, con el objetivo de que os centréis en ellos. No obstante, no olvidéis estudiaros el resto de contenidos.

¡Felices vacaciones! 👌

Tarea elaboración de una infografía sobre el marketing - Economía de la empresa

Estimadas alumnas de Economía de la empresa:

Para el próximo viernes 12 de abril, tendréis que realizar y entregar una nueva tarea que consiste en elaborar una infografía en formato digital sobre alguno de los temas propuestos sobre el marketing. 

Las indicaciones para hacer correctamente la tarea está disponible en el siguiente documento:

INSTRUCCIONES ELABORACIÓN INFOGRAFÍA MARKETING

Tarea encuesta de investigación comercial - Economía de la empresa

Al alumnado de Economía de la empresa:

Una de las tareas que tendréis que hacer en la UD 9. El área comercial. El marketing es la elaboración de una encuesta de investigación comercial. Para realizarla, tendréis que leer el siguiente documento con las instrucciones necesarias:

INSTRUCCIONES TAREA INVESTIGACIÓN COMERCIAL

En este enlace tenéis disponible un breve tutorial sobre cómo elaborar la encuesta a través de los formularios de Google.

¿CÓMO CREAR UNA ENCUESTA A TRAVÉS DE UN FORMULARIO DE GOOGLE?

Como siempre, me tenéis a vuestra disposición para ayudaros a realizar esta tarea.

Visita al Salón del Estudiante de la Universidad de Sevilla

 

El Salón de Estudiantes y Ferisport, organizados por la Universidad de Sevilla, esta edición bajo el lema "Inicia tu sesión. Join US", es uno de los eventos con mayor relevancia de la Universidad de cara a la transición del alumnado preuniversitario y a la participación de todos los miembros de la comunidad universitaria. 

👉Fecha y hora: miércoles 10 de abril, de 8:15 a 14:45

👉Lugar: Complejo Deportivo Universitario "Los Bermejales" (Sevilla)

👉Más info: https://estudiantes.us.es/salon-estudiante

La autorización para la visita la rellenarán vuestros padres o madres vía iPasen. Los delegados de curso, ayudados por cada tutor, elaborarán la lista de alumnos que asistirán, ante lo cual ajustaremos el precio del autobús, que rondará los 5 euros.

Entrega del boletín de calificaciones 2ª evaluación

A mi alumnado de tutoría:

La entrega del Boletín de calificaciones correspondientes a la segunda evaluación se realizará el próximo jueves 28 de marzo a las 19:00, en el aula de exámenes.

Os recuerdo que en el caso de que vuestros padres, madres o tutores legales no puedan asistir a recoger personalmente las notas, podrán autorizaros para que seáis vosotros/as mismos quienes lo hagan, al principio o al final de la reunión. El documento es el siguiente:

AUTORIZACIÓN RECOGIDA DE BOLETÍN DE CALIFICACIONES

Os mando un afectuoso saludo.

Vuestro tutor.

RECORDATORIO IMPORTANTE PARA LOS ALUMNOS/AS DE CEYE

Estimados alumnos de Cultura Emprendedora y Empresarial:

Para la próxima semana, debéis completar los apartados 4 (Producción) y 5 (El mercado) de vuestro Plan de empresa en el blog de vuestro proyecto.

Asimismo, os comunico que debéis revisar y mejorar los apartados anteriores en base a los comentarios que os realicé en el blog.

Os recuerdo, por último, que vuestra calificación en esta segunda evaluación se va a obtener de la valoración efectuada sobre los 5 apartados del PE realizados hasta la fecha y de la prueba de contabilidad.

Me tenéis a vuestra disposición para cualquier aclaración o duda que os surja. ¡No lo dejéis para el último momento!

Contenidos objeto de la prueba 4 - Economía 1º Bachillerato

Al alumnado de Economía 1º Bachillerato:

Para aclarar los contenidos sobre los que versará la prueba objetiva 4 de esta 2ª evaluación, os señalo a continuación aquellos que tenéis que estudiaros, en referencia al libro de texto de McGraw - Hill:

UD 7: EL DINERO, LOS BANCOS Y LA POLÍTICA MONETARIA

👉 Pág. 211: Definiciones de dinero y dinero fiduciario.

👉 Pág. 212: Funciones del dinero.

👉 Pág. 213: El precio del dinero (interés) y clases de dinero fiduciario.

👉 Pág. 214: Agregados monetarios.

👉 Pág. 215: Los bancos de reservas fraccionarias.

👉 Pág. 216: Definiciones de banco central y coeficiente legal de caja.

👉 Pág. 217: Creación de dinero bancario. Multiplicador del dinero.

👉 Pág. 219: Política monetaria.

👉 Págs. 220 y 221: La política monetaria única. Variables de actuación y objetivos. Tipos de política monetaria.

👉 Pág. 222: Tipos de política monetaria.

UD 8: EL SISTEMA FINANCIERO ESPAÑOL. LA BOLSA

👉 Págs. 231 y 232: Sistema financiero. Recursos e intermediarios financieros (bancarios y no bancarios)

👉 Pág. 233: Definición de Eurosistema y funciones del Banco de España.

👉 Págs. 233 y 234: Intermediarios financieros bancarios: banca privada, cajas de ahorro y cooperativas de crédito.

👉 Pág. 235: La Bolsa de valores. Tipos de renta: fija y variable.

👉 Pág. 236: Definición de índice bursátil.

👉 Pág. 237: Índice general bursátil y funciones de las bolsas de valores.

👉 Págs. 239 y 240: Financiación en las empresas.

Animoto y otras webs/aplicaciones para editar vídeos online

A todo mi alumnado:

En las últimas semanas, os he propuesto la realización de diversas tareas en las que tenéis que elaborar y editar vídeos. Pues bien, a continuación os enlazo diversas páginas web o aplicaciones con las que la edición de vídeos es muy fácil y divertida. Especialmente, os recomiento Animoto. Para acceder a este recurso, pincha sobre la imagen:

TUTORIAL ¿CÓMO HACER UN VÍDEO EN ANIMOTO?

Tutorial ¿Cómo crear una encuesta a través de un formulario de Google? - CEYE

Al alumnado de Cultura Emprendedora y Empresarial:

Esta mañana en el aula, hemos estado viendo cómo se crea un cuestionario para nuestra investigación de mercado con la herramienta Formulario de Google.

Os dejo a continuación un mini tutorial para que podáis hacer este trabajo de manera más sencilla:

¿CÓMO CREAR UNA ENCUESTA A TRAVÉS DE UN FORMULARIO DE GOOGLE?

Resultados de la EPA primer trimestre 2019 en Sanlúcar la Mayor - Economía 1º Bachillerato

Estimadas alumnas de Economía 1º Bachillerato:

Una vez recopilados los datos de la EPA que habéis pasado a a vuestros contactos, en la siguiente presentación tenéis los resultados:

RESULTADOS EPA 1T 2019 SANLÚCAR LA MAYOR

Os recuerdo que lo que tenéis que hacer ahora es analizar los principales resultados en base a los datos y gráficas que os he facilitado, tal y como os comuniqué en esta entrada.

Cuestionario con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer

Con motivo del 8 de marzo, Día Internacional de la Mujer, desde el IES Lucus Solis vamos a realizar una pequeña investigación sobre el conocimiento que tenéis vosotros y vosotras, sobre la discriminación por motivo de género y el papel de la mujer en la sociedad actual, así como vuestras opiniones y creencias al respecto.

Con ello pretendemos fomentar la igualdad efectiva de derechos y oportunidades entre hombres y mujeres, analizar y valorar críticamente las desigualdades existentes e impulsar la igualdad real y la no discriminación.Os invito a cumplimentar el siguiente cuestionario. 

Una vez recopilados los datos, analizaremos las conclusiones en el aula. Por favor, contesta con total sinceridad.

Muchas gracias de antemano.

CUESTIONARIO CON MOTIVO DEL #8MARZO

Vídeo informativo sobre la economía andaluza y española - Economía 1º Bachillerato

A la atención del alumnado de Economía 1º Bachillerato:

Tal y como decidisteis hace unas semanas, en las próximas fechas deberéis realizar un vídeo informativo de noticias económicas de Andalucía y España. 

¿Cómo realizar esta tarea? Solamente tienes que pinchar en el siguiente enlace para obtener toda la información:

INSTRUCCIONES VÍDEO INFORMATIVO ECONOMÍA ANDALUZA Y ESPAÑOLA

El plazo de entrega máximo del trabajo será el domingo 24 de marzo de 2019. No obstante, si hubieseis finalizado el trabajo antes de esa fecha y consideráis oportuno hacer la entrega del mismo, mucho mejor. El modo de entrega será a través de un documento compartido en Google Drive o través de un pen drive entregado al profesor en el aula.

El futuro de las pensiones - Economía 1º Bachillerato

Estimadas alumnas de Economía 1º Bachillerato:

Para el próximo domingo 10 de marzo deberéis realizar un trabajo de investigación sobre el sistema público de pensiones y su futuro.

El plazo de entrega máximo del trabajo será el domingo 10 de marzo de 2019 a las 17:00 a través de la plataforma educativa Moodle.

Tenéis toda la información en el siguiente enlace:

INSTRUCCIONES TRABAJO PENSIONES

Trabajo de investigación del mercado de trabajo de Sanlúcar la Mayor - Economía 1º Bachillerato

Queridas alumnas de Economía:

Como os he anunciado hace unos momentos en el aula, para este laaaargo puente tenéis que pasar la siguiente encuesta a 4 personas.

ENCUESTA EPA

Una vez recopilados los datos, debéis realizar las siguientes actividades: 

5.1. Realizar un análisis de los datos del mercado de trabajo de Sanlúcar la Mayor, comentando los principales resultados en relación con el empleo, el desempleo, tipo de contratación, jornada laboral, nivel formativo, empleo temporal, horas extra, búsqueda de empleo, formación, experiencia… 

5.2. Buscar información en Internet sobre el mercado laboral de vuestro municipio, de forma que ampliéis y complementéis los resultados de vuestro estudio con más datos significativos. Dicho trabajo se plasmará en una presentación tipo Power Point, Prezi, Libreoffice Impress, Presentación de Google…, que incluirá necesariamente una portada (con el título del trabajo, integrantes del grupo, asignatura y curso), índice de contenidos, imágenes, gráficos/tablas y textos.

Los distintos grupos formados presentarán en el aula sus trabajos, con ayuda de los medios TIC que necesiten, el viernes 22 de marzo de 2019. Se valorará la presentación, la inclusión de los aspectos más relevantes, la expresión oral, el interés, la expresividad, el uso de recursos audiovisuales y el uso del tiempo.

Tenéis toda la información de esta tarea en el siguiente enlace:

INSTRUCCIONES TRABAJO DE INVESTIGACIÓN MERCADO DE TRABAJO

La historia del dinero...con Mortadelo y Filemón

Estimados/as alumnos/as de Economía:

Mañana comenzaremos una nueva unidad didáctica, titulada "El dinero, los bancos y la política monetaria". Bajo mi punto de vista, es uno de los temas más interesantes e importantes de toda la asignatura. 

Os dejo a continuación un interesante recurso para estudiar la historia del dinero... a través del famoso cómic de Francisco Ibáñez, creador de los míticos Mortadelo y Filemón.

Espero que os guste.

Pincha en la imagen para disfrutar de este tebeo 👇

Tarea "Análisis contable de una empresa del IBEX - 35" - Economía de la empresa

Al alumnado de Economía de la empresa:

El pasado viernes 22 de febrero, realizamos un sorteo en el aula para configurar los grupos de cara a la tarea de Análisis contable de una empresa del IBEX - 35. Las empresas que debéis analizar son las siguientes:

Grupo	Empresa
Sonia Torrano y María Salado	Inditex
Laura Fernández y María Romero	Sevilla F.C.
Marina Valdés y Ángela Rodríguez	Endesa
Soledad Moreno y Enrique Monís	Mapfre
José Manuel Torres y Fran Perejón	Real Betis Balompié
Fátima Ortiz y María Garrido	Iberdrola
Lars Otten y Pedro Ramos	Repsol
Belén Salado y Sofía Blasco	Telefónica
Cristina Pallarés y Cristina Espinosa	Mediaset
María José Vásquez y Clara Robayo	ACS
Francisco Javier Palomares y Juan Carlos Carmona	AENA

Si alguna pareja desea cambiar su empresa por otra, solamente tiene que comunicármelo.

INSTRUCCIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA TAREA

Para que tengáis una referencia de lo que os pido en esta tarea, os dejo a continuación el análisis contable de la empresa DIA S.A. que realicé el curso pasado con mi alumnado del IES Profesor Tierno Galván de Alcalá de Guadaíra.

EJEMPLO DE TAREA ANÁLISIS CONTABLE DIA S.A.

Tutorial "¿Cómo subir archivos de Google Drive a Blogger?" - Cultura emprendedora y empresarial

Queridas alumnas de CEYE:

Tal y como os prometí, os adjunto en esta entrada un mini tutorial para que, en 10 sencillos pasos, podáis completar el apartado 3. Documentación del Plan de empresa. Para visualizarlo, pincha en el siguiente link:

Tutorial "¿Cómo subir archivos de Google Drive a Blogger?"

XI Olimpiada de Economía en la US

La Universidad de Sevilla organiza la Fase Local de la XI Olimpiada de Economía, un concurso de carácter académico y educativo, cuyo objetivo fundamental es incentivar y estimular el estudio de la Economía y de la Economía de la Empresa entre los estudiantes de Bachillerato. Asimismo, persigue premiar el esfuerzo y la excelencia académica, divulgar el conocimiento en las áreas de Economía y Economía de la Empresa, y servir de puente de unión entre los centros de enseñanza secundaria y la universidad. 

👉Destinatarios: estudiantes de Bachillerato matriculados, durante el curso 2018-2019, en la asignatura de Economía de la Empresa de 2º de bachillerato, lo que habrá de ser acreditado por el Centro de origen del estudiante a través del modelo que está disponible en el apartado "documentos" de esta sección. 

👉 Inscripción: la inscripción debe realizarse a través de la plataforma on-line a la que puede acceder clicando aquí, desde las 09:00 h. del día 15 de febrero, hasta las 23:59 h. del 03 de abril de 2019. 

👉 Lugar y fecha de celebración de la prueba: la prueba tendrá lugar el miércoles 10 de abril de 2019, a las 13:30 h., en la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de la Universidad de Sevilla. 

👉 Desarrollo y Temario de la prueba: el desarrollo de la prueba, así como el temario sobre el que versarán las preguntas, pueden consultarse en las Bases del Concurso que se encuentran publicadas en el apartado "Documentos" de esta sección. 

👉  Premios: los tres primeros clasificados se comprometen a representar a la Universidad de Sevilla en la Olimpiada Española de Economía que se celebrará en Madrid, los días 24 y 25 de junio. Para ello, la Universidad de Sevilla correrá con los gastos de inscripción, así como con los gastos de desplazamiento de los tres premiados, un profesor acompañante y un responsable de la comisión. Los tres primeros clasificados que se matriculen por primera vez en la Universidad de Sevilla en el curso 2019-2020 podrán optar, mediante su participación en la convocatoria que se publique (julio de 2019), a un premio en metálico por importe equivalente a los precios públicos correspondientes a 60, 40 y 30 créditos de las enseñanzas conducentes a Títulos de Grado en primera matrícula para el primer, segundo y tercer clasificado, respectivamente.

🗎 BASES

🗎 AUTORIZACIÓN

🗎 CERTIFICACIÓN