jueves, 26 de abril de 2018

El INE publica los datos de la EPA del primer trimestre de 2018

Estimado alumnado de Economía de 4º ESO:

Durante el día de hoy, 26 de abril de 2018, el Instituto Nacional de Estadística (INE) ha publicado los datos de la última Encuesta de Población Activa (EPA) correspondiente al primer trimestre del año 2018.

Los medios de comunicación, como suele ser habitual, ocupan las primeras páginas y abren los informativos con grandes titulares sobre la cuestión, Para muestra, un botón:


Es fácil marearse con tantas cifras. Además, cada medio de comunicación intentará destacar alguna información sobre otra e incluso omitirá aquello que no le interese contar. Lo importante es conocer los principales datos del mercado de trabajo: activos, ocupados y desempleados y las respectivas tasas que nos dan una información más sintética y real de la situación. 

Durante las próximas sesiones analizaremos los principales resultados y gráficos para que entendáis cómo está el mercado laboral de tu localidad, provincia, comunidad autónoma y de toda España.

Os recuerdo que vuestro trabajo sobre el mercado de trabajo en Alcalá de Guadaíra está basado en una adaptación de la EPA.  Es una buena ocasión para reforzar los conocimientos, habilidades y herramientas que hemos aprendido en estos días y aplicarlos en la realización de este proyecto.

lunes, 23 de abril de 2018

Trabajo sobre el mercado de trabajo- Economía 4º ESO

Estimado alumnado de Economía de 4º ESO B y C:


Durante la sesión de hoy, lunes 23 de abril, aparte de celebrar el Día Internacional del Libro, hemos iniciado el estudio del mercado de trabajo a través de las estadísticas más relevantes. Así, hemos dividido a la población en diversos grupos para posteriormente conocer, calcular e interpretar las tasas de actividad, ocupación y desempleo o paro.

Os expliqué, además, que a partir de hoy debéis empezar a trabajar en una pequeña investigación grupal sobre el mercado laboral de Alcalá de Guadaíra (Sevilla), a través de una adaptación de la Encuesta de Población Activa (EPA) que elabora el INE para toda España. Pues bien, a continuación os facilito el enlace con el cuestionario para que se lo paséis a, mínimo, 10 personas cada grupo de trabajo. 


Solamente tenéis que pinchar en el enlace, copiar la URL (dirección) y compartirlo con cuántas más personas, mejor. Por favor, explicad a la persona voluntaria que lo vaya a cumplimentar en qué consiste y que lea detenidamente las preguntas para realizar la encuesta de manera correcta y satisfactoria.

Os enlazo también las instrucciones y normas del trabajo que os he repartido en el aula, de forma que las tengáis accesibles a golpe de clic. 

INSTRUCCIONES DEL TRABAJO

Desde hoy hasta el próximo viernes 4 de mayo tenéis de plazo para conseguir que 10 personas como mínimo realicen las encuesta. En esa fecha, publicaré los resultados en este blog y tendréis varias semanas para realizar la segunda parte de la actividad, la presentación, hasta el viernes 25 de mayo.

sábado, 21 de abril de 2018

Apuntes y actividades UD 10. Crecimiento y desarrollo - Economía 1º Bachillerato

Estimados alumnos de Economía 1º Bachillerato

Ya podéis descargaros e imprimir los apuntes y actividades de la UD 10. Crecimiento y desarrollo.


El lunes comenzaremos con el estudio de este interesante tema, en el que abordaremos cuestiones muy importantes para toda la Humanidad: crecimiento y desarrollo económico, crisis cíclicas de la economía, desigualdad de renta y riqueza, pobreza y subdesarrollo.

Os recomiendo, como siempre, que os leáis el tema y le echéis un vistazo a las actividades antes de iniciar la UD. 

Feliz fin de semana🙌

viernes, 20 de abril de 2018

Actividades de desarrollo y Periscopio 1 - Economía 4º ESO B y C

Al alumnado de Economía 4º ESO B y C:

Para el próximo lunes día 23 de abril, debéis realizar las actividades de desarrollo 1, 2 y 3 de la página 157 del libro de texto, así como el Periscopio 1 que aparece en la misma página.

Una vez corregidas las actividades, seguiremos con el epígrafe 2 dedicado a las estadísticas de empleo más importantes.

miércoles, 18 de abril de 2018

Trabajo sobre la fiscalidad empresarial - Economía de la Empresa

A finales del mes de mayo de 1978 apareció en una campaña publicitaria promovida desde el Ministerio de Hacienda la famosa frase: "Hacienda somos todos". Con ella se pretendía que todos los ciudadanos españoles por igual presentasen la declaración de la Renta y, además, lo hicieran sin defraudar.


Hoy, 40 años después, vamos a demostrar que Hacienda seguimos siendo todos a través de la realización del trabajo sobre la fiscalidad empresarial. Esto es, el estudio de los principales tributos e impuestos que soportan las empresas en nuestro país. 

Para realizar un trabajo de 10, es imprescindible seguir los siguientes pasos:

1. Descargar el siguiente archivo Word con las instrucciones del trabajo.


2. Leerse muy detenidamente toda la información acerca de cómo realizar la tarea. 

3. Formar las parejas y elegir la actividad a desarrollar.

4. Ponerse a trabajar lo antes posible. En este caso, la relación entre tiempo dedicado y calidad del producto es directamente proporcional. Así, pues, ¡manos a la obra!

Si tenéis cualquier duda o consulta, ya sabéis cómo localizarme. Estaré encantado de ayudaros en la medida de mis posibilidades.

Noticias económicas curiosas

Como suele habitual en mi labor docente, me gusta compartir con vosotros y vosotras las noticias económicas que considero fundamentales para estar al día en las distintas asignaturas que tengo el placer y el honor de impartir. Y es que la lectura, además de ser un placer por el mero hecho de practicarla, es el mejor medio para alcanzar nuevos y estimulantes conocimientos que nos cambian como personas que somos.

En este caso, os voy a enlazar distintas noticias que podríamos catalogar de curiosas o llamativas por su contenido. Podemos prescindir de ellas y vivir tranquilamente sin tener conocimiento de su existencia, pero nos aportará una visión diferente sobre los acontecimientos que tienen lugar a nuestro alrededor... y en otros mundos no tan lejanos.



Carrefour ha lanzado en España una nueva gama de alimentos elaborados a base de insectos. El supermercado comercializa ahora grillos y gusanos en su sección de alimentación en las tiendas físicas y en su página web. El precio varía entre los dos y siete euros, según el producto. Así, se pueden comprar en diferentes formatos: barritas energéticas, snacks, aperitivos, pasta y granolas. ¿Te atreverías a probarlos?




Andrés Iniesta, futbolista del FC Barcelona, anunciará en breve que deja el club catalán. La comunicación podría producirse incluso esta misma semana después de la final de la Copa del Rey que este sábado disputarán los culés y el Sevilla en el Wanda Metropolitano. Tras su periplo por el Barça, Iniesta pondrá rumbo a China. Allí jugará sus últimos años como futbolista profesional y, de paso, dará un importante impulso a su negocio vitivinícola. Es más, la decisión de fichar por el fútbol chino está, en gran parte, cimentada en esta situación empresarial. Las Bodegas Iniesta será una de las grandes beneficiadas de su marcha al gigante asiático. El fútbol es un negocio, ¿o no?



Javier Tebas, presidente de LaLiga, mantiene que el objetivo de la organización que lidera es alcanzar unos ingresos centralizados por derechos audiovisuales de 2.300 millones de euros para el año 2021 de los cuales 1.300 serían procedentes del mercado nacional y 1.000 del mercado extranjero.

Tebas también ha revelado que la intención de LaLiga es organizar partidos del campeonato en el extranjero para 2020, aunque no se tratarán ni de clásicos, ni de derbis, sino de encuentros de nivel medio. Como hace, por ejemplo, la NBA. Mis alumnos/as más futboleros, ¿están de acuerdo con estos cambios?



Decenas de organizaciones ciudadanas nacen por todo el Estado para hacer frente a la subida de los alquileres, un negocio especulativo impulsado por fondos de inversión y el auge de los arrendamientos turísticos. ¿Podemos hacer algo para frenar la especulación con un bien de primera necesidad como es la vivienda habitual?

Os animo a que mostréis vuestra opinión en los comentarios de esta entrada. 

viernes, 13 de abril de 2018

Reinventarse o morir: cómo los snacks salvaron a Grefusa de la quiebra

Al alumnado de Economía de la Empresa:

Como os he anunciado esta mañana en el aula, os voy a pedir una actividad para este fin de semana a partir de la siguiente entrevista a Agustín Gregori, consejero delegado de Grefusa. En la entrevista se se abordan bastantes contenidos que hemos venido trabajando durante el curso.


Una vez leída la entrevista, realiza las siguientes actividades a través de un comentario en la entrada:

1. Indica a qué actividad se dedica Grefusa y comenta los principales productos y marcas que ofrece en el mercado.
2. ¿A qué mercados se dirige principalmente? ¿Qué estrategia de segmentación dirías que realiza? 
3. ¿En qué año se fundó Grefusa? ¿Se trata de una empresa familiar? ¿Por qué?
4. ¿Por qué Grefusa estuvo a punto de quebrar? ¿Qué consecuencias hubiera tenido? ¿Cómo consiguió reconducir su mala situación financiera? ¿Qué decisiones comerciales y financieras hubieras tomado si hubiese dependido de ti?
5. El acuerdo con Intersnack, ¿a qué estrategia de crecimiento externo responde?
6. ¿Qué quiere decir el señor Gregori cuando afirma que "no hay mercados maduros, sino mentes antiguas"?
7. Expresa tu opinión personal y crítica sobre el papel de esta empresa en los hábitos de vida saludable de las personas y cómo, a través de la RSC, intenta aparecer como una compañía socialmente responsable (especialmente en los aspectos nutricionales). Puedes encontrar información sobre esta cuestión en su página web.

Actividades de desarrollo - Economía 1º Bachillerato

Al alumnado de Economía 1º Bachillerato:

Para el próximo lunes 16 de abril debéis realizar las actividades 12, 13, 14, 15, 16 y 17 del boletín de ejercicios.

Os recuerdo que la actividad 14 es la realización de una infografía sobre la UE , cuyo plazo de entrega máximo es el próximo 27 de abril.

El lunes os explicaré las funciones de los principales organismos económicos internacionales y por último, nos adentraremos en el análisis y crítica del fenómeno que marca la época en la que nos ha tocado vivir: la globalización

Actividades de desarrollo y ampliación - Economía 4º ESO B y C

Al alumnado de Economía 4º ESO B y C:

Para el próximo lunes 16 de abril debéis realizar las actividades 15 y 16 de la pág. 145 del libro de texto y las siguientes actividades de ampliación*:

AMPLIACIÓN I. ¿Qué política está llevando a cabo el Banco Central Europeo actualmente?¿Es expansiva o restrictiva? ¿Cuál es el precio oficial del dinero?. Busca titulares en prensa que expresen esa situación.

AMPLIACIÓN II. Busca información sobre el Euribor. ¿Qué es? Cual es su nivel actual? ¿Cuál fue su máximo histórico? ¿Qué supone para los bancos la situación actual de Euribor bajo?

* Los alumnos del grupo B ya habéis realizado ambas actividades en el aula durante la mañana de hoy.

Además, debéis realizar las 10 preguntas tipo test del tema 9. Producción y precios y las palabras del vocabulario (pág. 150).

Por último, os recuerdo que os he concedido más tiempo para finalizar y entregar la canción sobre la Macroeconomía (viernes 20 de abril) 

jueves, 12 de abril de 2018

Política monetaria expansiva y trampa de liquidez

Al alumnado de Economía 4º ESO y 1º Bachillerato:

En ambas asignaturas hemos tratado recientemente el papel de los bancos centrales (en nuestra economía, el BCE) y las distintas políticas monetarias que éstos pueden aplicar (expansiva y contractiva). 

En el siguiente vídeo, el economista liberal Xavier Sala i Martín, analiza el efecto de la política monetaria anticíclica (expansiva) durante estos años de Gran Recesión y un concepto que no hemos estudiado, pero que es fundamental: la trampa de liquidez.

Os animo a ver el vídeo y sacar vuestras propias conclusiones.

miércoles, 11 de abril de 2018

Crisis de los refugiados y la UE

Al alumnado de Economía 1º Bachillerato:

Durante la sesión de hoy hemos visualizado el cortometraje "Contramarea", que aborda la llamada "crisis de los refugiados" en el seno de la UE en los últimos años. Un documental duro pero que refleja la vida de estas personas que huyen de conflictos como el de la guerra de Siria, que como hemos visto perdura 7 años después de iniciarse.

El viernes plantearemos un pequeño coloquio y debate con las reflexiones que os ha sugerido dicho visionado que nos ha puesto delante de nuestros ojos la realidad contemporánea que nos ha tocado vivir en nuestro planeta.

A continuación os enlazo varios gráficos y una noticia sobre el cumplimiento de los acuerdos de la Unión Europeo para acoger a estas personas refugiadas.


Como veis, los datos no dejan en buen lugar a la UE ni a España, que han incumplido sus propios compromisos.

En este vídeo, la Comisión Española de Ayuda al Refugiado (CEAR) hace una crítica sobre la actitud y comportamiento de los socios europeos en este tema:


La noticia completa, en elpais.com

Os animo a reflexionar sobre esta grave situación, así como plantearos qué podéis hacer vosotros para ayudar a estas personas que tanto llevan sufriendo. Imagina que te pasara a ti o a tu familia.

martes, 10 de abril de 2018

Trabajo de elaboración de una infografía sobre la UE - Economía 1º Bachillerato

Al alumnado de Economía 1º Bachillerato:

Durante la sesión de hoy de nuestra asignatura, os he repartido un documento con instrucciones claras y precisas para la elaboración del próximo trabajo o proyecto en el que tendréis que poner toda vuestra atención y energías: elaborar una infografía sobre la Unión Europea. Para que dispongáis de estas instrucciones también en este nuestro blog, os enlazo a continuación el archivo Word:


El plazo de realización y entrega es amplio (27 de abril), lo cual no indica que sería bastante recomendable que cuanto antes os pongáis a trabajar en el trabajo.

Algunos ejemplos de infografías sobre el tema:




Apartado 4 del Plan de Empresa - CEYE

Estimados alumnos de CEYE:

Tal y como os había anunciado y prometido (y con un poco de retraso, todo hay que decirlo...), os enlazo a continuación un modelo, referencia o ejemplo de lo que os pedimos exactamente en el apartado 4 del Plan de empresa. Huelga decir que os facilito este punto dada la dificultad que habéis tenido para completarlo, pero de ningún modo aceptaré la copia literal o el plagio del documento.


Si tenéis alguna duda, contactad conmigo a través de los medios conocidos (email o formulario).

miércoles, 4 de abril de 2018

Campaña de la Renta 2017 y PGE 2018

Hoy 4 de abril de 2018, ha arrancado la Campaña de la renta 2017
Llega la hora de pasar cuentas con Hacienda. Este 4 de abril se inicia la Campaña de la Renta 2017, en el que casi 20 millones de españoles están llamados a presentar su declaración. Los rendimientos del trabajo (salarios, pensiones, prestaciones de desempleo o beneficios de los autónomos) tributan en el IRPF y también las rentas del ahorro y las plusvalías como las ganancias por la venta de acciones, los intereses de una cuenta corriente o el beneficio al vender una vivienda.

Seguir leyendo en cincodias.elpais.com

Además, os ofrezco varios artículos periodísticos en los que se analizan los Presupuestos Generales del Estado (PGE) de 2018.





* Esta última "noticia" es en clave de humor ;)

Lectura La integración económica - Economia 1º Bachillerato

Al alumnado de Economía 1º Bachillerato:

Para el próximo viernes 6 de abril debéis leer y contestar a las preguntas de la lectura 11 titulada "La integración económica. María Maesso Corral. Universidad de Extremadura"

Si tenéis dudas, sólo tenéis que escribirme o preguntarme en clase.

lunes, 2 de abril de 2018

Noticias económicas para estar al día tras la Semana Santa

En el siguiente post os voy a enlazar varias noticias aparecidas en los últimos días para estar perfectamente informados sobre la actualidad económica de España y del mundo en general. Y es que, como siempre os manifiesto: ¡la economía es noticia!


Comenzamos con la aprobación en Consejo de Ministros el pasado lunes 26 de marzo el proyecto de Ley de Presupuestos Generales del Estado. Como sabemos, los PGE incluyen todos los ingresos y gastos públicos que realizará el Estado español durante un ejercicio económico. Sin embargo, esta importante ley aún no ha sido aprobada en el Congreso de los Diputados, donde el Ejecutivo no tiene mayoría suficiente para sacarla adelante. ¿Qué ocurrirá?


En esta noticia se analiza la novedad de que nuestro país, por primera vez desde la crisis, cumplió con el objetivo de déficit público acordado con la UE. Sin embargo, este "logro" se debió en mayor medida al cumplimiento de Comunidades Autónomas y municipios que al propio Estado central.


Lucha (comercial) de los dos gigantes mundiales. El país asiático fija aranceles (medida proteccionista) como medida de respuesta frente a la política anunciada por EEUU de encarecer la importación de acero y aluminio hacia el país norteamericano. ¿Se verá resentido el comercio internacional y con ello, la economía del resto del mundo?


Por último, una noticia de hace unas semanas sobre el acuerdo entre la Unión Europea y el Reino Unido que pondrá fin al denominado Brexit, es decir, la salida del país británico de la UE. Como veremos próximamente en Economía de 4º ESO y 1º Bachillerato, esto supone un retroceso en las relaciones de cooperación económica y en el proceso de integración iniciado en los principales países europeos después de la Segunda Guerra Mundial. ¿Cómo serán las relaciones bilaterales entre la UE y Reino Unido después del "divorcio"?

Actividades de desarrollo 4, 7, 8 y 9 - Economía 1º Bachillerato

Al alumnado de Economía 1º Bachillerato:

Para mañana martes, día 3 de abril, debéis tener realizadas las actividades de desarrollo del boletín de ejercicios 4, 7, 8 y 9. Las corregiremos al iniciar la clase. 

A continuación, finalizaremos el estudio del mercado de divisas e iniciaremos el siguiente epígrafe, dedicado a la cooperación y la integración económicas.

Actividades UD 9. Producción y precios - Economía 4º ESO

Al alumnado de Economía 4º ESO B y C:

Para la próxima sesión de la asignatura (martes y miércoles, respectivamente) tenéis que realizar la actividad del Periscopio 1 (pág. 137). 

Además, debéis leer e intentar comprender los contenidos del epígrafe 3 dedicado a la inflación (págs. 138 - 141). 

Por último, sería conveniente que aquellos grupos de alumnos/as que no hayan empezado aún con el trabajo de elaboración de una canción sobre la Macroeconomía se pusieran manos a la obra ¡ya! Recordad que la fecha de entrega de esta actividad es el próximo viernes 13.